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通知公告

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關于開展2021年研究生教育創新計劃項目申報工作的通知

日期：2021-04-19 信息來源：點擊數:

各學院（部）：

為深入貫徹全國研究生教育會議和全省研究生教育會議精神，進一步加快我校高水平理工科大學建設，切實提升研究生教育教學質量，按照廣東省教育廳《關于開展2021年廣東省研究生教育創新計劃項目申報認定工作的通知》要求，決定組織開展2021年研究生教育創新計劃項目申報工作。現就有關事項通知如下：

一、申報類別

2021年申報的校級研究生教育創新計劃項目包括以下5類：

（一）研究生學術論壇；

（二）學位與研究生教育改革研究項目；

（三）研究生示范課程建設項目；

（四）聯合培養研究生示范基地；

（五）研究生教材建設項目。

二、申報級別

1．申報校級研究生教育創新計劃的各類項目，填寫申請書。見（附件2-5）；

2、申報省級研究生教育創新計劃的各類項目，填寫申請書。見（附件6-9）。

三、申報要求

（一）基本要求

1.為避免研究生教育創新計劃項目“重申報、輕建設”情況的發生，切實推動項目研究的開展，提高經費使用效率，凡承擔有省級、校級研究生教育創新計劃類項目，到期應結題但仍未提交結題材料的項目負責人，不得作為項目負責人申報本次創新計劃的各類項目；凡承擔有省級、校級研究生創新計劃類項目，但還未到期的項目負責人，本次不得作為項目負責人申報同類項目。每個課題主持人只能申報一個課題，且不能作為課題組成員參加其他課題的申報；課題組成員最多可以參加兩個課題的申報（所列課題組成員必須征得本人同意），否則視為違規申報，參與申報材料無效。

2.被批準立項的各類項目，在發表論文、出版教材或著作、舉行會議等，均應標注“五邑大學研究生教育創新計劃資助項目”或“廣東省教育廳研究生教育創新計劃資助項目”及項目編號，未標注的不得作為結題材料。

（二）具體要求

1．研究生學術論壇/暑期學校

“研究生學術論壇/暑期學校”為本類項目的總體名稱，各培養單位應在本項目總體名稱下自主設立論壇或學校名稱。

研究生學術論壇項目（以下簡稱“論壇項目”）所屬學科領域與廣東省經濟社會發展的實際需要密切相關，且近年來學科發展較快，學術活動比較活躍，新問題、新成果較多；所屬學科在校內有一定規模的研究生群體，且擬邀請的省內外相關高校不少于兩家，能在本學科領域內產生一定的影響；擬邀請的專家學術造詣深，學風正派，學術聲譽較高，在學科領域內有相當的影響力。

鼓勵學校重點學科、優勢學科嘗試探索研究生暑期學校項目（以下簡稱“暑期項目”），圍繞某項主題，設計為期一周時間教育教學內容（包括特色專業課程、前沿講座、學術報告及研究生間的學術交流等。可適當組織技能培訓、實驗室和產學研基地調研、文化交流活動等），拓寬研究生學術視野、豐富學術閱歷、優化學術素養、激發創新思維、增強創新能力。

本次研究生學術論壇項目擬設3項（省級）、每項資助額度10萬元；暑期學校項目1項，每項資助額度8萬元，原則上應在立項成功后一年內完成。

2．學位與研究生教育改革研究項目

申請學位與研究生教育改革研究項目（以下簡稱“改革研究項目”）的主持人應符合以下條件：從事學位與研究生教育的教學或管理工作，對學位與研究生教育的改革發展有高度熱情和獨到見解，能真正承擔和組織研究項目的實施和有關成果的推廣應用。主持人為在崗人員，重點項目主持人具有副高以上（含副高）技術職稱；面上項目主持人具有中級以上（含中級）技術職稱。

所有研究項目都應以提高研究生培養質量為目的。研究內容應針對廣東省及我校面臨的實際問題，準確把握時代特征，增強科學預見性；對采用的觀點和材料應有充分深入的了解；提出的理論應具有原創性和開拓性，科學總結學位與研究生教育的發展規律；提出的建議和措施應具有針對性、實效性和可操作性；開發的軟件等應注重社會效益和使用價值。在同等條件下，優先支持研究生課程質量監控機制、研究生評教評學機制、研究生思想政治教育工作機制等的選題申報。

本次“改革研究項目”擬設8項，其中校級項目5項，每項資助額度3萬元；省級項目3項，每項資助額度5萬元。原則上面上項目應在立項成功后一年內完成、重點項目應在立項成功后兩年內完成。

3.研究生示范課程建設項目

研究生示范課程建設項目（以下簡稱“課程建設項目”）的申報人須為研究生課程的主講教師，并應具有副教授以上（含副教授）職稱，有三年以上的研究生教學經驗；科研能力較強，有比較突出的科研成果；教學水平高，教學改革與課程建設能力強，學生好評度高；無教學事故。

課程的建設和改革以先進的教學理念為指導，較好地體現現代研究生教育的特點；課程內容較好地反映本領域的前沿及發展趨勢，有足夠的廣度或深度，與本科生同類或相近課程知識要有顯著區別；課程有一套完整的、較好體現培養目標要求的選用或自編教材（包括教材講義、教學指導書、教學參考書和教學課件）；實驗（實踐）型課程具有相應的良好實驗條件和實踐教學條件；教學模式、教學方法先進，促進學生自主性、研究性、探索性學習成效明顯；課程教學手段先進，積極采用計算機輔助教學、多媒體教學技術等現代信息技術，多媒體教學與網絡教學資源開發建設成果豐富，積極創造條件使用外語或雙語進行教學，具有實行課程開放的條件。積極開展專業課程中融合思政元素進行立德樹人教育的探索，編寫課程思政教學案例。

本次研究生示范課程建設項目擬設8項，其中校級項目5項，每項資助額度3萬元；省級項目3項，每項資助額度5萬元。原則上項目應在立項成功后兩年內完成。

4.聯合培養研究生示范基地

本次聯合培養研究生示范基地項目（簡稱“示范基地項目”）要求合作單位應是科研院所、行業龍頭、高新技術企業等，教育碩士研究生合作單位原則上應是重點中學。合作單位具有較高水平的科研隊伍、相應的科研設備、科研平臺及科研條件，有適合研究生參與的項目和比較充足的研究經費，同時能提供研究生進入“示范基地”學習、工作和生活的必要條件。合作雙方應制定完善的研究生在“示范基地”的培養計劃和規范的管理制度，并成立專門機構和設立專職人員負責落實、執行相應計劃和制度，并負責研究生在“示范基地”期間的日常管理。在同等條件下，優先支持與廣東省科學院下屬各研究所聯合培養研究生等專項計劃的學位點申請“示范基地項目”。

本次“示范基地項目”擬設6項，其中省級4項，每項資助額度5萬元，校級2項，每項資助額度2萬元。原則上應在立項成功后一年內完成。

5.研究生精品教材建設項目

本次研究生精品教材建設項目，分別支持建設學術型研究生精品教材和專業型研究生精品教材。教材建設堅持“抓好重點教材，全面提高質量，打造精品教材，突出學科特色”，旨在以立項建設與遴選評優方式，整合全校專業優勢與教材資源，統籌規劃高水平教材建設體系。學術型研究生精品教材內容體現學科前沿和最新研究成果，反映本學科的新理論、新方法、新體系，爭取在國內同類教材中處于領先水平；專業型研究生精品教材內容注重實踐能力的培養，理論與應用相結合，加大工程案例分析與設計的比例。在同等條件下，優先資助核心課、專業課、雙語課等課程教材。

本次研究生教材建設項目擬設5項，每項資助額度6萬元。原則上應在立項成功后兩年內完成。

四、材料報送要求

如申報人需要同時申請省級和校級研究生教育創新計劃的項目，則需要同時填寫并提交省級和校級研究生教育創新計劃的項目申請書。

申報人需填寫相應項目的申請書（見附件），由所在學院(部）審核后報送研究生學院。要求申請書電子版一份、紙質材料一式2份，成果材料復印件一式一份，申請書和成果復印材料均需加蓋學院公章。

電子版材料發送到[email protected]，紙質材料交到南主樓631。材料報送截止時間2021年4月29日。

附件1 2021年廣東省研究生教育創新計劃項目申報認定條件及名額.docx