江海區(qū)朗晴小學(xué)與五邑大學(xué)合作共建，品牌共用、資源共享。
6月10日起，江海區(qū)外海中學(xué)、朗晴小學(xué)分別與五邑大學(xué)合作共建，品牌共用、資源共享，同時(shí)更名為“五邑大學(xué)第一附屬中學(xué)”“五邑大學(xué)第一附屬小學(xué)”；去年以來(lái)，江海區(qū)景賢小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)紛紛落戶，江門(mén)一中附小、江海景賢初中也將在年內(nèi)落地，高新區(qū)（江海區(qū)）教育發(fā)展喜訊不斷。
優(yōu)質(zhì)教育資源為何青睞高新區(qū)（江海區(qū)）？記者了解到，當(dāng)前高新區(qū)（江海區(qū)）明確以人民為中心的發(fā)展理念，堅(jiān)持大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育，全方位對(duì)接區(qū)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，“外引”與“內(nèi)育”相結(jié)合，積極補(bǔ)齊優(yōu)質(zhì)教育短板。
高新區(qū)黨工委書(shū)記、管委會(huì)主任，江海區(qū)委書(shū)記彭章瑞表示，教育是最大的民生、民心工程，是衡量人居環(huán)境、城市品質(zhì)的重要指標(biāo)，年內(nèi)高新區(qū)（江海區(qū)）將繼續(xù)在發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育上下大功夫，進(jìn)一步提升區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力。
文/圖 江門(mén)日?qǐng)?bào)記者/李雨溪 羅雙雙
合作辦校
共同打造區(qū)域優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校
根據(jù)五邑大學(xué)與外海中學(xué)、朗晴小學(xué)的合作辦校協(xié)議，五邑大學(xué)將分別與兩所學(xué)校在課程建設(shè)、教學(xué)改革以及師資培訓(xùn)等方面開(kāi)展資源共享和全面深度合作，共同探索高等教育與基礎(chǔ)教育協(xié)同創(chuàng)新新路徑。
近年來(lái)，高新區(qū)（江海區(qū)）經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展迅速，在發(fā)展教育方面取得不少突破，但短板仍然存在。為此,高新區(qū)（江海區(qū)）多方尋求突破、合作，分別與五邑大學(xué)、江門(mén)一中、江門(mén)幼師合作辦校，本次五邑大學(xué)第一附中、附小就是一次典型的“外引”，也是打通高等教育與基礎(chǔ)教育的一次大膽實(shí)踐。
“此次合作對(duì)雙方而言，既是里程碑也是新起點(diǎn)，我們將全力以赴打造高等教育與基礎(chǔ)教育的融合‘試驗(yàn)田’?！睋?jù)江海區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，今后雙方將從理念融合、師資融合、課程融合這三方面下功夫，并在課程改革、教師素質(zhì)提升等方面發(fā)力，中小學(xué)教師可借助五邑大學(xué)的高等教育資源進(jìn)行再學(xué)習(xí)、再提升，五邑大學(xué)可以在中小學(xué)完成自己的課題研究。
五邑大學(xué)方面則同樣看好本次合作，“本次簽約將為我校與高新區(qū)（江海區(qū)）深化合作，實(shí)現(xiàn)教育共贏創(chuàng)造良好開(kāi)端，更能為五邑大學(xué)提供優(yōu)質(zhì)生源儲(chǔ)備。”五邑大學(xué)校長(zhǎng)張運(yùn)華表示，在合作中，五邑大學(xué)將發(fā)揮自身的學(xué)科專業(yè)和人力資源優(yōu)勢(shì)，與高新區(qū)（江海區(qū)）開(kāi)展全面合作，共同打造區(qū)域優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校。
“專業(yè)力量的注入將為學(xué)?？缭绞桨l(fā)展提供契機(jī)?！蔽逡卮髮W(xué)第一附屬中學(xué)校長(zhǎng)吳齊富表示，希望在合作中把五邑大學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)思想、教育理念、管理方式和教育教學(xué)方法注入基礎(chǔ)教育中，通過(guò)邀請(qǐng)教授、博士等專家學(xué)者進(jìn)校園、進(jìn)課堂，共建優(yōu)質(zhì)教育，把學(xué)校辦成學(xué)生喜歡、教師向往、家長(zhǎng)信賴的品牌學(xué)校。
品牌、名校是影響區(qū)域教育質(zhì)量的重要因素之一，在深入實(shí)施高新區(qū)（江海區(qū)）加快教育質(zhì)量提升三年行動(dòng)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，該區(qū)將繼續(xù)發(fā)力，把“加強(qiáng)教育合作共建”作為重點(diǎn)工作，年內(nèi)實(shí)現(xiàn)五邑大學(xué)管理、教育團(tuán)隊(duì)正式入駐，完成江門(mén)一中附屬中學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，并推動(dòng)全區(qū)50%的公辦幼兒園與江門(mén)幼師實(shí)現(xiàn)合作辦校。
修煉內(nèi)功
建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化隊(duì)伍
“外引”的同時(shí)，還要“內(nèi)育”。在推進(jìn)教育工作高質(zhì)量發(fā)展的過(guò)程中，高新區(qū)（江海區(qū)）大手筆投入，持續(xù)推進(jìn)名師工程，繼續(xù)引入雙一流大學(xué)畢業(yè)的優(yōu)秀教師，成立教育基金，加快教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，探索建立新型教育監(jiān)督機(jī)制。
今年，高新區(qū)（江海區(qū)）率先在全市推行“讓教師進(jìn)人才公寓”，15位教師免費(fèi)入住精裝公寓，讓江海教育工作者為之振奮，而根據(jù)江海區(qū)重點(diǎn)工作任務(wù)清單，今年高新區(qū)（江海區(qū)）將致力于建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，創(chuàng)新教師招聘方法，計(jì)劃從“985”“211”雙一流高校和高水平師范院校招聘130名高素質(zhì)教師。
同時(shí)，高新區(qū)（江海區(qū)）將進(jìn)一步推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展，推進(jìn)校長(zhǎng)教師交流輪崗機(jī)制，繼續(xù)推進(jìn)師資隊(duì)伍提升工程，用好教育獎(jiǎng)勵(lì)基金，年度獎(jiǎng)勵(lì)一批優(yōu)秀教師。基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，一批教學(xué)樓、體育場(chǎng)館將于年內(nèi)建成，其中包括景賢小學(xué)體育館、綜合樓建設(shè)，外海中心小學(xué)教學(xué)樓建設(shè)，中路小學(xué)、麻二小學(xué)、禮樂(lè)二中運(yùn)動(dòng)場(chǎng)改造工程，江門(mén)一中附小建設(shè)，以及江海景賢初中建設(shè)。
值得一提的是，高新區(qū)（江海區(qū)）正探索建立新型教育監(jiān)督機(jī)制。每周每校安排六名家長(zhǎng)代表參與學(xué)校管理，推進(jìn)“家長(zhǎng)委員會(huì)代表四進(jìn)”，進(jìn)課室，進(jìn)飯?zhí)茫M(jìn)寢室，進(jìn)操場(chǎng)，開(kāi)展監(jiān)督測(cè)評(píng)、提意見(jiàn)和建議，每月開(kāi)展一次集中征求意見(jiàn)，每季度開(kāi)展一次滿意度測(cè)評(píng)。今年4月，外海街道中心小學(xué)就開(kāi)展了“智慧課堂共研活動(dòng)”，讓家長(zhǎng)感受教學(xué)新模式，參與課堂改革，活動(dòng)后家長(zhǎng)們紛紛點(diǎn)贊，表示“仿佛回到童年”。
