為切實(shí)加強(qiáng)我校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高隊(duì)伍的工作能力和業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍向職業(yè)化、專業(yè)化、專家化方向發(fā)展，結(jié)合我校輔導(dǎo)員工作，學(xué)生工作部于4月18日晚7時(shí)30分在就業(yè)洽談1室組織了“五邑大學(xué)2013年第一期輔導(dǎo)員沙龍”。沙龍的主題是“創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)咨詢”。全體輔導(dǎo)員及學(xué)生處全體人員參加了沙龍。本次沙龍由學(xué)生工作隊(duì)伍學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)之一就業(yè)指導(dǎo)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)具體組織。機(jī)電工程學(xué)院輔導(dǎo)員張桂榮老師和紡織服裝學(xué)院侯桂根老師擔(dān)任主講人。 張桂榮老師結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)從創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)及創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目四個(gè)方面談如何進(jìn)行創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，侯桂根老師結(jié)合“二八法則”、“麥肯錫7S模型”兩種經(jīng)典方法與大家分享創(chuàng)業(yè)咨詢的步驟、工具及方法。最后，學(xué)生處許皓處長(zhǎng)就此次沙龍從感受、自我體會(huì)和建議三個(gè)方面談了自己的看法，他指出輔導(dǎo)員沙龍是重要的交流形式，輔導(dǎo)員在交流中“研究工作、交流經(jīng)驗(yàn)、探索問題、共享成果”，增強(qiáng)自主研究意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生工作研究的開展，提升輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)和能力，能更高效地創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、研究型學(xué)生工作團(tuán)隊(duì)。
五邑大學(xué)輔導(dǎo)員沙龍由學(xué)生工作部思想教育科負(fù)責(zé)統(tǒng)籌，學(xué)生工作隊(duì)伍五大學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)具體策劃實(shí)施。沙龍主題將緊扣學(xué)生工作，以輔導(dǎo)員沙龍為載體，為輔導(dǎo)員構(gòu)筑一個(gè)開放性、研究性、學(xué)術(shù)性的交流平臺(tái)，使輔導(dǎo)員能夠在交流中“拓寬視野、開闊思路、激發(fā)靈感、啟迪智慧”。（學(xué)生工作部）
