4月11日下午，校團委組織校青馬學員來到始建于2009年、曾獲2015年聯合國教科文組織亞太區文化遺產保護優秀獎、2021年聯合國教科文組織亞太遺產中心“全球世界遺產教育創新案例”等殊榮的五邑大學校外教育教學實踐基地——倉東文化遺產保育與發展中心（“倉東遺產教育基地”）開展研學活動。
中心負責人沈益民老師與師生探討了倉東計劃關于文化遺產教育與社區和諧發展的思考。在大型灰塑作品《家園》前，沈老師詳細介紹了開平灰塑的發展與制作工藝、《家園》的創作歷程。他以“什么是開平碉樓”為引子，以煥業樓為例，詳細介紹了開平碉樓的歷史、藝術、研究價值及其特點，師生無不驚嘆于其高超建筑工藝與工匠的大智慧。
在會議廳里，沈益民老師梳理了五邑僑鄉歷史文化發展脈絡，表示五邑地區傳承了最輝煌的漢文化，在農耕文明的熏陶下，生活在這里的人民對土地有著深厚的依賴與尊重，由此誕生了濃厚的家鄉觀念與宗族文化；為謀求生計而遠涉重洋的華僑先輩成為了第一批睜眼看世界的人，他們意識到了中西方的差異，見識到當時的先進技術與成熟建筑工藝，并把先進的思想與技術帶回了故鄉，在改善家鄉生活條件的同時，也為如今五邑地區豐富多彩的文化遺產作出不可磨滅的貢獻。沈老師還從“今天要如何把握”、“未來要如何發展”兩個方面，強調鄉村振興要認識鄉村、尊重鄉村，發揮鄉村優勢，感受其與城市不同的氣息，才能更好地做到文化的保護與傳承。
在實踐交流體驗環節，青馬學員在李麗娟、黃銘輝兩名校友的帶領下，參觀了獨具僑鄉特色的倉東村華僑祖屋修繕改造民居及體現家國情懷的倉東村華僑博物館等項目，登上后山認識羅勒、山棯、車前草等倉東草藥，了解了“倉東計劃”注重對人文環境和自然環境整體保護的理念，體驗了尊重自然和歷史的和諧健康生活方式，感悟社區博物館所承載的歷史厚重感及其在當下煥發出的強大生命力。期間，學員們還走進侯成謝公祠親手參與本土美食艾糍的制作。
經過為期半日的研學，行走在古色古香的華僑特色村落里，青馬學員們感悟著百年鄉村的獨特魅力，也對“倉東計劃”團隊致力于從最細微之處做起，尊重社區意見，共同建立文化遺產保護與傳承之意識，在嚴格遵守世界文化遺產保育的各項規章與原則的基礎上，協作探索鄉村文化保育與發展的新模式有了更深刻的認識，更堅定了傳承好、保護好、利用好文化遺產的決心與信心。
