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教育部印發《國家學生體質健康標準》,嚴把考試和畢業出口關 體測不過關 大學難畢業

發布日期:2019-10-25 瀏覽量:

教育部日前印發的《關于深化本科教育教學改革全面提高人才培養質量的意見》(下稱《意見》)明確,不能達到《國家學生體質健康標準》(下稱《標準》)合格要求者不能畢業。《意見》的出臺,引發了廣泛關注。

《標準》包含哪些體測項目?記者了解到,包括50米跑、立定跳遠、坐位體前屈等7項。教育人士指出,對于運動天賦一般的同學而言,通過體測有一定難度,但只要下定決心,日常堅持進行中等強度的鍛煉,通過的機會是很大的。教育人士還建議廣大學生,不能單純地認為體育鍛煉是為了通過體測,體育鍛煉應該成為終身習慣。文/江門日報記者 呂中言

體測項目想通過有一定難度

10月18日下午4點,記者在五邑大學田徑場看到,該校部分大一學生正在進行《標準》中1000米跑、800米跑以及50米跑3個項目的體測,正在監考的五邑大學體育部負責人王建文告訴記者,10月14日至11月24日是該校大一學生的體測周期,所有大一學生都會在這個周期內完成一年一度的體測。

記者了解到,五邑大學全校學生每年要完成7個項目的體測。其中,肺活量、體重指數、立定跳遠、50米跑以及坐位體前屈是男女通測項目;仰臥起坐和800米跑是女生指定體測項目;引體向上和1000米跑是男生指定體測項目。

學生的體測成績如何計算?據介紹,每位學生大一至大三所有體測項目成績平均分的50%,加上大四所有體測項目成績平均分的50%,達到50分以上就能畢業;體測標準方面,大一大二學生采用同一套標準,大三大四學生采用另一套難度更高的標準。

不少人關心,要通過這一系列的體測難嗎?王建文表示:“還是有一定難度的,尤其是對于運動天賦一般,平時又沒有鍛煉習慣的學生來說。但只要愿意下決心,接受校內體育老師的專業指導,并在課余時間堅持中等強度的鍛煉,通過的機會是很大的。”

江門職業技術學院體育教研室主任侯海燕認為:“總體而言,7個項目設定的通過標準還是挺人性化的,其中800米跑、1000米跑以及引體向上是通過難度最大的項目,若在日常沒有經過針對性訓練,不少學生將無法完成。其他項目相信絕大部分學生都能通過。”

不少大學生日常沒有鍛煉習慣

《意見》出臺,大學生們是否感到有壓力?大學生日常參與體育鍛煉的頻次如何?對此記者進行了采訪。

上周五,記者在江門一中2017、2018屆的5個畢業生微信群發布了關于“日常體育鍛煉”的問卷調查,共162人參與調查。

在這162名大學生中,每周鍛煉1次或2次的學生占總人數的41%,比例最高;每周鍛煉3次以上的學生占14%;完全沒有鍛煉習慣的學生占17%;平時會鍛煉,但沒有形成固定規律的學生占28%。

鍛煉時間方面,47%的學生每周鍛煉時間不足3小時,比例最高;9%學生鍛煉時間超過5小時;而每周鍛煉超過7小時的占5%;還有39%學生表示,自己沒有統計每周鍛煉時間。

現時在廣州大學讀大一的江門一中畢業生兆良告訴記者,進入大學后基本沒鍛煉過,主要是因為現在沒人管,身邊的誘惑又多,除了學習以外更多的時間會用來打游戲或看書,聽說要體測,壓力還是挺大的。”

“逛街算鍛煉嗎?如果不算,那我就算沒鍛煉習慣吧。”面對記者提問,畢業于江門一中,當前在韶關大學讀大一的徐美月平常喜歡逛街和散步,很少“正兒八經”地鍛煉。“前不久得知每年都要進行體測,覺得自己‘太難了’,一點信心都沒有。”徐美月說。

10月19日下午5點30分,在五邑大學田徑場,剛跑完步的大三學生浩軒氣喘吁吁地說:“剛剛跑了6千米,平常每周都會跑步3次,每次5到8千米,平均速度在11千米/小時左右,這樣的習慣已堅持一年,對于體測,我完全不擔心。”

據浩軒觀察,他們班像他一樣,會長期堅持高頻次鍛煉的同學只占10%左右,有30%左右的同學平日幾乎不鍛煉,而剩余的同學平日會鍛煉,但沒有形成固定習慣。

體育鍛煉應該成為終身習慣

侯海燕認為,《意見》出臺的好處就在于,即便學生日常沒有鍛煉習慣,都必須下定決心動起來,和懶惰說再見。

那學生想通過體測,日常該如何進行鍛煉?侯海燕表示:“想真正提升運動水平,不能單純靠每周的體育課,需克服惰性和不良習慣,制定良好的鍛煉計劃,尤其是針對引體向上、1000米跑、800米等難度較大的項目,需每周完成3次以上高質量運動。同時,要注重科學鍛煉,在進行任何一項新的體育項目前,都該先經過體育老師的專業指導,這樣不僅能避免運動傷害,還能讓鍛煉效果更明顯。”

王建文說,學生們應該明白的是,體測的核心目的并不在于分出合格和不合格,而是激發大家從被動鍛煉到主動鍛煉。“無論是在學校學習,還是走到社會上,健康的身體都是取得成績、做出貢獻的基礎,因此大學生當前的著眼點不要單純放在通過體測上,體育鍛煉應該成為終身習慣。”王建文說。

江門市人大代表駱昌云認為,想全方位調動大學生的鍛煉積極性,高校還可以嘗試制定新規,把體育成績列入到三好學生、優秀畢業生、獎學金等評選項目的考核標準中。“例如讓學生下載運動類APP,每當完成多少公里跑步,就可以獲得相應積分,達到指定要求還可以加分。這些運動積分,可以作為評優評先時的重要考核依據。”駱昌云說。

——來源:2019年10月23日 江門日報A07

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