教育合作
江門與港澳結(jié)對姊妹學(xué)校達50對
粵港澳地緣相近、人緣相親，人員交流來往頻繁，加強教育領(lǐng)域合作，十分必要，也具有得天獨厚的良好條件。近年來，江門地區(qū)各學(xué)校就加強與港澳學(xué)校的合作，攜手提高辦學(xué)水平，助力粵港澳大灣區(qū)建設(shè)。
去年12月，繼江門市蓬江區(qū)農(nóng)林雙朗小學(xué)與香港福榮街官立小學(xué)、鶴山市沙坪街道第六小學(xué)與香港樂善堂劉德學(xué)校、江門市特殊教育學(xué)校與香港匡智松嶺第二校締結(jié)姊妹學(xué)校后，江門市紫茶小學(xué)又與香港鳳溪創(chuàng)新小學(xué)締結(jié)成姊妹學(xué)校，并開展了交流活動。自此，我市與港澳結(jié)對姊妹學(xué)校已達50對。
據(jù)介紹，新締結(jié)的姊妹學(xué)校將會在教學(xué)研究、學(xué)校管理、課程研發(fā)、師生互訪等方面學(xué)習(xí)互鑒，提升江港兩地的教育水平。下一步，我市將進一步健全完善江港澳姊妹學(xué)校工作機制，在粵港澳姊妹學(xué)校框架下積極開展教育教學(xué)及師生交流活動，推進文化、藝術(shù)、體育等領(lǐng)域的進一步交流合作。
在高校層面，五邑大學(xué)、江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院與港澳高校的合作更是全面開花、逐漸深入。
在相關(guān)社團和鄉(xiāng)親的幫助下，五邑大學(xué)與港澳聯(lián)合培養(yǎng)、聯(lián)合研究等動作頻頻。例如與香港理工大學(xué)簽署了共建“教育部粵港聯(lián)合實驗”協(xié)議，協(xié)同中山大學(xué)達成與香港城市大學(xué)等3所香港高校在江門建立“粵港澳大灣區(qū)生物醫(yī)藥博士生聯(lián)合培養(yǎng)基地”的意向，計劃每年招收100名博士生。
近日，五邑大學(xué)與澳門管理學(xué)院簽署《設(shè)施管理專業(yè)模塊人才培養(yǎng)專項合作協(xié)議》。這標(biāo)志著江澳兩地合力共推的公共設(shè)施管理人才培養(yǎng)和專業(yè)建設(shè)項目啟動。據(jù)了解，此次合作采取立足專業(yè)建設(shè)的新模式，將澳門的設(shè)施管理專業(yè)以專業(yè)模塊形式嵌入五邑大學(xué)經(jīng)濟管理類相關(guān)專業(yè)的人才培養(yǎng)體系。
去年，江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院也與澳門旅游學(xué)院簽訂合作協(xié)議，攜手共建江澳旅游人才培訓(xùn)基地。根據(jù)合作協(xié)議，江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院與澳門旅游學(xué)院將發(fā)揮兩地高校優(yōu)勢，深化江澳兩地旅游教育和人才培訓(xùn)領(lǐng)域的合作及交流，以人才培訓(xùn)的互補促進行業(yè)發(fā)展，助力粵港澳大灣區(qū)的建設(shè)與發(fā)展。雙方將建立長效合作機制，推動旅游酒店等專業(yè)技術(shù)教育和培訓(xùn)工作，共建粵港澳大灣區(qū)旅游行業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，并在大灣區(qū)相關(guān)院校和旅游行業(yè)推廣，以及探索成立大灣區(qū)旅游職業(yè)教育聯(lián)盟，開展各種交流合作活動。
隨著粵港澳大灣區(qū)建設(shè)全面推進，大灣區(qū)“9+2”城市群間人員流動加速，解決好孩子們的讀書問題，才能讓人才“引得進””留得住”。由此，增加優(yōu)質(zhì)學(xué)位不僅是江門持續(xù)完善社會服務(wù)的迫切需求，也是參與大灣區(qū)建設(shè)的重要一環(huán)。
2018年12月，隨著新會圭峰小學(xué)東校區(qū)、新會實驗小學(xué)文華校區(qū)、鶴山市沙坪街道第一小學(xué)峻廷灣校區(qū)等3所學(xué)校的竣工驗收，我市列入“三二一”工程的17所學(xué)校已經(jīng)全部建成。18億元的大手筆投入，2.7萬個義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給，為我市教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和參與大灣區(qū)建設(shè)奠定堅實基礎(chǔ)。
