發布日期:2018-02-13 瀏覽量:
□江門日報記者/胡濤 實習生/廖偉城
讓黨員在做義工的過程中,實現自我價值;讓黨支部在搭建志愿服務的平臺過程中做好黨的建設工作。五邑大學化學與環境工程學院學生第一黨支部,黨建工作不再停留在理論上,而是落在實實在在的實踐活動上。
黎淑貞是五邑大學化學與環境工程學院學生第一黨支部書記,從事黨建工作6年多,她因時而進,堅持以實踐為重,創新采用社區服務的方式,做好基層黨建工作,讓學生黨員走入社區,促進大學生黨員全方位發展。
整合社區資源搭建服務平臺
2011年,在廣州學習了7年多的黎淑貞一心想回到家鄉工作。在當年暑期,黎淑貞通過考核,成為了五邑大學化學與環境工程學院的一名輔導員。
“其實在工作之前是不了解這份工作能給學生帶來什么的,之后在工作的過程中才能感受到與學生接觸帶來的快樂。”黎淑貞笑著談到,由于人手緊缺,她同時擔任了五邑大學化學與環境工程學院學生第一黨支部書記兼學院團總支書記,也正是在這期間,她開始肩負起黨支部的黨建工作。
“以前認為,做黨的工作都是埋頭苦干,學習好各種理論,跟黨保持一致,跟最新的政策保持一致。”黎淑貞談到,可是黨建如果僅停留在理論上,黨支部就會成為一潭死水,所以要將黨建融入到實際生活中,讓學生把黨的關愛和對黨的認同通過實踐慢慢地內化在自己心中。當時的黎淑貞就一直想要找到一種方式將實踐融入到黨建中去。
在黎淑貞任職的那幾年,五邑大學提倡大學生積極參與義工活動。“學生熱衷于做義工來提升自己,但事情都比較零碎,比如幫社區掃地、清除‘牛皮癬’、發傳單等等,實際效果不是很好。”黎淑貞表示,當時也有學生向她提議組織一些能體現大學生價值的義工活動。
結合目前黨建方面重理論的情況,黎淑貞就萌生了將黨建和義工相結合的想法。“對于黨員的培養來說,義工服務就是一個平臺,讓他們在做的過程中能夠去反思自己,也能夠去發現自己的不足。”黎淑貞想到就做。
2014年,黎淑貞聯系了當時與學院聯系較緊密的麗苑社區進行調查,并就如何針對某類群體提供專業幫助進行調研。“麗苑社區老人較少,但是外來務工人員比較多,其子女也特別多。”黎淑貞知道了這個情況后,當時就定下了關愛未成年人的主題,并整合社區資源搭建服務平臺。
讓大學生黨員走入基層
服務活動以周末第二課堂班和暑期夏令營班的形式開展。周末第二課堂班為每周六上午舉辦,大學生黨員輔導社區的留守兒童完成作業,并開展第二課堂學習,如折紙、武術、團體游戲等。暑期夏令營為期半個月,免費招收社區的兒童,大學生黨員通過一些課堂小游戲讓孩子們學習“中國夢”等。
“我們一開始是找了一群黨員帶頭進行探索,先做示范。”黎淑貞介紹,因為是以黨員身份去做,所以第一年基本上以愛國主義教育為主,包括一些愛國的電影還有榜樣的教育。“當時我們是從暑假開始做,先把課程定下來了,然后讓社區公布出去,讓社區的家長來報名。”黎淑貞表示,一開始只有10個人報名,慢慢做下來以后通過社區里的口碑宣傳、匯演等,陸陸續續就有更多的小朋友加入進來。
“當時,江門市已經對義工服務作出了相關規定,義工服務是入黨的必備條件之一。”黎淑貞表示,她們就打算與社區合作,共同打造可持續的項目,構建黨員志愿服務平臺,并將黨員和入黨積極分子納入到義工服務中。同年也將主題正式定為“黨國關愛、伴我成長”。
為了保證服務效果,當時課程設計完要先讓黎淑貞審核,然后修改。后來為了加強服務的延續性,就開始對所有的小孩建立成長檔案。“學生都是一兩年就換一撥,檔案能夠讓接手的大學生以最快的速度了解孩子的成長經歷。”黎淑貞表示,慢慢的“黨國關愛·伴你成長”就成為了他們黨支部的黨建品牌項目。
讓黨建為學生未來增光彩
“大學生黨員平時都是以組織生活和理論學習為主,黨員志愿服務平臺為他們提供了寶貴的實踐學習機會,加深了他們對于黨員的認識,讓他們感受到了黨員這一身份賦予自身的責任,同時也增強了整個團隊的凝聚力和協作能力。”黎淑貞提到,從黨員學生交來的義教心得中,能感受到黨建工作慢慢扎根在每位學生黨員的心中。
除了影響黨員,黨員志愿服務平臺還守護了這群社區里的留守兒童。“之前這些留守兒童都是比較孤獨的,義教活動使得社區里面很多孩子都相互認識。”黎淑貞介紹,當沒課的時候,這些孩子也都能相互融到一起去了。
如今,這支黨員義工服務隊的服務時長達8727小時,參與服務人數達1305人次,麗苑社區近4000人次獲益。2016年,該服務項目的作品被評為全國高校“兩學一做”黨支部風采展示活動“推薦展示特色作品”,該類作品全國僅遴選出25件。
也正是因為黨支部在黨建方面的不斷學習、創新,去年五邑大學化學與環境工程學院學生第一黨支部被廣東省委教育工委命名為“三型”黨支部,同年12月,《“黨國關愛·伴我成長”黨員志愿服務》榮獲“第五屆廣東省高校學生事務管理精品項目”。
在這種機遇下,黎淑貞還想進一步提升黨建工作。“現在的大學生黨員還是把自己限制在校內的一個小范圍里,沒能走出自己的圈子,對于黨也更多地停留在理論階段。”黎淑貞表示,今后的組織生活將與社區更深度結合,讓黨建為學生未來增光彩,使職業選擇有更多可能。