渴望成長成才 服務祖國建設 ——2006年高校學生思想政治狀況滾動調查述評之三
“把個人融入到集體中就是一筆財富”；“把有限的生命投入到為國家建設中去”。這是2006年高校學生思想政治狀況滾動調查中學生在“最想說的一句話”中所寫到的。調查顯示，學生思想道德狀況和精神風貌總體良好，主流價值觀健康向上，成長成才愿望迫切。
調查表明，在日趨激烈的社會競爭中，學生成長成才愿望更為迫切，對個人的目標選擇趨于理性與務實，普遍表現出樂觀與進取的精神狀態。67%的學生把“個人能力和自我奮斗”作為“個人在社會中生存和發展的主要依靠”。在“最想說的一句話”中，許多學生寫道：“確定人生航標，勿讓大學虛度”；“付出總有回報，陽光總在風雨后”；“珍惜所有，創造未來”；“不止奮斗，永不言棄，人生終將輝煌！”
西南交通大學學生處處長桂富強表示，大學生積極進取、務實樂觀是主流，他們善于自我激勵，勇于接受挑戰，直面壓力；同時，我們要更加提倡一種團隊精神和和諧相處的能力，個人發展離不開集體的力量、國家的強盛和整個社會飛速發展所創造的機遇。到一個公司獲得一個好職位，有一份好薪水，這會使個人得到滿足，但還不是真正意義上的成功，個人只有把自己的奮斗和國家的命運聯系在一起的時候，才能夠獲得更大的成功。所以學校、社會要通過各種渠道去引導學生胸懷祖國、服務人民，從基層干起，從小事做起，逐步積累經驗，加強學習與交流，這樣才能走向輝煌。
此外，在校期間，學生還通過積極參加社團活動，主動鍛煉自身能力。調查表明，68%的學生至少參加了一個學生社團。中國人民大學研二學生陳偉杰曾擔任過人大心理社團心宇社的社長，他認為學生社團活動不僅局限在校內，還與校外單位建立聯系，開拓了學生的實踐空間，為在校學生提供了及早接觸社會的機會，增強了就業的競爭力。
調查還表明，就業壓力也在困擾著學生。在座談、訪談中，學生認為，政府和學校應該加強對大學生的就業服務和就業指導；改革人事勞動用工制度，鼓勵人才流動；加快教學改革，增強畢業生對市場的適應性；創造更多的就業機會。
復旦大學學生工作部部長夏科家在接受記者采訪時說，“在我看來，就業市場保持一定的競爭，給畢業生以一定的壓力是有好處的，能夠促進畢業生的進取心。大學生非常重視自身能力的培養是對的，但是要有更大的視野，選擇更廣闊的舞臺讓自己發揮。學生不僅要謀求個人的發展，還要和祖國的需求相結合，在服務國家的過程中實現自身的價值。”
調查顯示，當代大學生對自己的前途更為關注，在擇業時，興趣愛好與專業對口、發展機會和收入情況是學生要考慮的三大重要因素。學生在擇業時除了務實之外，其選擇也更趨于理性與冷靜。
哈爾濱工業大學學生工作處處長吳松全說，現在學生面臨激烈競爭，各高校都在加強職業生涯的教育，強調個人興趣和能力特長，使學生注重把專長發揮出來，更大地釋放潛力。但這并不是說學生不把個人發展與國家需要結合，從長遠講，學生更加理性務實。他們都很明白，要成為一個創新型人才，必須針對國家、企業的需求進行創新，這樣才有高回報。作為學校就要為學生提供這樣的機會，增強學生的創新意識，提高他們的創新能力。這幾年學生對創業大賽、課余創業很熱衷，這就是他們與社會需求相結合的一種表現。學生首先要準確定位，以不變應萬變，鍛煉一種創新思維，才能立于不敗之地。
摘自：《中國教育報》 2006年6月6日
