五邑大學學生兼職涉及促銷、家教、禮儀、市場調查等行業，他們希望能夠在兼職中接觸社會、鍛煉自己。
大學生做兼職早已不是什么新鮮事兒，學生們通過做兼職，獲得了接觸社會的渠道，抓住了鍛煉自己的機會。對于兼職，有些人從中獲取了經濟收入，有些人找到了奮斗目標、樹立了職業理想，甚至激發了創業的雄心，也有人認為千萬不能影響學習。兼職路上，有人遭遇挫折，有人收獲成功，每個人都有自己精彩而難忘的故事。
做兼職深受五邑大學學生喜愛。那么，兼職路上的經歷給大學生們上了一堂怎樣的素質教育課？他們又從中收獲了哪些沉甸甸的經驗？記者通過調查，了解到了兼職背后學生們成長的故事。
文/江門日報記者 劉靜靜 圖/五邑大學策劃社提供
實地調查 掙錢并非 兼職首要動機
每到周末，五邑大學2008級數學與應用數學（師范類）專業的學生李健玲都比其他同學顯得忙碌，她要趕往家教對象的家中，給一個初中生補習數學。此外，她還會利用課余時間接一些促銷、派傳單的活兒來做，掙點生活費。考入大學至今，轉眼面臨畢業，這些年來的課余時間，李健玲都是這么過來的，做兼職已經成為她的生活常態。
2008年，李健玲以并不理想的成績考入五邑大學。“當時不喜歡這個專業，也不太想做老師，剛入學的時候一片茫然，不知道自己將來能做什么。”為了更多地接觸社會、鍛煉自己，為將來的職業發展做好規劃，當年軍訓結束不久，她就開始做兼職。在李健玲的班上，全班41名學生幾乎都有過做兼職的經歷，他們通過上網找信息、朋友介紹等，只要能做的，他們都會積極嘗試。相對于派傳單、做促銷、做禮儀小姐等技術含量不高的工作，師范班的學生更容易獲得做家教的兼職，不僅“技術含量高”、掙錢相對較多，而且對將來的職業發展很有幫助。
像李健玲和她的同班同學一樣，五邑大學里做兼職的學生很多。涉及行業包括促銷、家教、禮儀、市場調查等，一般收入在每天60元到100元之間。工作相對簡單，但絕大多數學生都抱著鍛煉自己、接觸社會的心態去做兼職，掙錢倒不是最重要的。
記者在校園內隨機采訪了10位學生，他們當中有一半以上有過做兼職的經歷。而面對學業和兼職時間沖突怎么處理的問題，幾乎所有接受采訪的同學認為，沒有必要為幾十元的報酬耽誤學業。
對于很多學生而言，做的兼職都是短工。對于那些家境相對不寬裕的學生而言，一份長期的兼職是他們獲得生活費甚至學費的主要來源。李健玲家里條件并不好，她從大一堅持做兼職以來，基本上沒向家人要過生活費，而在她大二的時候，已經把大四的學費都掙夠了，如今尚未畢業，經濟上已經相對寬裕。
成長故事 從兼職走向創業
相比李健玲步入兼職隊伍的初衷，2008級通信工程專業的鄒玉志“入行”經歷就有點悲切。大一那年做兼職，他和朋友到一家酒店應聘兼職服務員，被對方以交押金為由騙走了600多元，這讓他難以忘懷。 遭遇打擊之后，他想到一件事：一些大學生需要找兼職賺取學費和生活費，而江門本地又缺乏以高校生為主的人力資源整合平臺，為何不給大家提供一個可靠的信息平臺？從那以后，他就和幾位同學著手打造一個網絡平臺，為同學們提供真實準確的兼職信息，進一步將信息規范化、系統化處理，掛上網頁并免費公布。漸漸地，這就成了日后在同學心中人氣越來越旺的兼職網——五邑兼職網。
在創辦網站的初期，鄒玉志和幾位同學都是靠上門主動尋找，獲得兼職信息。那個時候，鄒玉志作為網站的領軍人物，貼錢、花時間、花精力在所難免，“最不濟的時候也出現過找同學借錢的事。”他粗略地算過，每月花在網站維護、印發傳單等方面的開支要300多元，網站的10位核心隊員還要獲得一定的酬勞，這樣算下來，五邑兼職網的運營費用對于尚未畢業的學生來說，確實是個不小的壓力。
鄒玉志意識到，必須尋找更廣泛的資金來源。于是，他給商家做營銷策劃，在獲得資金支持之余，還獲取了更多的兼職信息。經過兩年多的積累，五邑兼職網獲得越來越多的關注，長期合作的包括簡愛家居、博皇家具、碧桂園等規模較大的商戶，目前網站注冊會員達2000多人，校外的大學生也成了網站的常客。 搭建平臺 為學生提供兼職信息
五邑兼職網在校內有一個強勢的合作伙伴——五邑大學策劃社。策劃社于2002年成立,它從創立初期本著為廣大學生“搭建與企業家溝通的平臺，并提供財經、營銷、創業方面的理論培訓及實踐機會”，發展到舉辦證券投資大賽、承辦大型營銷活動、兼職代理招聘等服務范疇，尤其是提供兼職的賣點，讓策劃社一躍成為最具人氣的學生社團。剛結束不久的社團招新，策劃社兩天內招200多位會員，受歡迎程度遙遙領先于其他社團，目前策劃社會員達到500多人，是校內人數最多的社團。 剛上任的新社長、會計專業的大三學生許梓韻表示，為更多有沖勁、有能力、有時間的同學提供兼職機會，是他最希望做到的。對于一些學生來說，做兼職是通過與社會接觸達到鍛煉自己、規劃未來的目的，“這就像策劃社的精神主旨一樣，‘策劃人生，營銷自我’。”許梓韻說。策劃社市場策劃部部長黃嫣怡最近忙著向外尋找兼職機會，接受采訪時，她表示要去地王廣場一家精品店簽定長期合作的協議。她說兼職的信息就是靠平時細心發現、大膽嘗試收集回來的，“有時候逛街在飲品店喝飲品，都會厚著臉皮進去問老板要不要招兼職人員。”正是靠這種大膽勇敢的嘗試，哪怕是小小的商鋪，策劃社跑市場的同學們也不會輕易放過，成功率達到了90%以上，這樣一來，策劃社有了源源不斷而又真實可靠的兼職信息。
與五邑兼職網免費提供信息的做法不同，策劃社給需要兼職的會員們多了一份“會員專享”的服務：一有兼職信息發布，辦公室就會為會員們發飛信通知，并留下短號方便咨詢和報名，隨后根據報名順序，優先擇用適合的同學參與兼職，差不多像兼職經紀人一樣。
策劃社會不會從兼職介紹中獲利？許梓韻說：“現在不考慮這么做，兼職市場越來越透明，價格都是公開的秘密，不能為損害會員的利益來為社團獲利。”為了更好地維護同學們的權益，策劃社在每次和商家談妥雇傭條件之后，都會簽定協議，維護雙方的利益。到目前為止，策劃社還沒有接到一起學生投訴商家侵權的事件。 對于會員們的管理，許梓韻說還是有點壓力：“有些會員輪不到兼職的機會，就會在QQ群里說策劃社的壞話，容易造成誤會。每當這個時候，我們都會特別小心地給對方做解釋，生怕造成不好的影響。” 收獲良多 兼職過后明確奮斗目標
大學生做兼職，只要把握得當，不管是自己做兼職或者為他人提供兼職，都能從中獲得接觸社會、鍛煉自己的機會，收獲往往利大于弊。當年為了做家教，騎單車騎了半個多小時夜路，把自己嚇壞了的李健玲，已經不像大一時那么單純迷茫，她不再討厭自己的專業，已經樹立了堅定的職業目標——當一名優秀的數學教師。“我不僅要教學生學習，還要教他們做人做事。”步入找工作的重要階段，目前，李健玲在江門二中實習，她自信地走上課堂，給一班高中生講起了她人生的第一課。憑借多年來在兼職中的摸爬滾打，她對自己的競爭優勢有了深刻的認識：“我有自信、有膽量、有經驗，這讓我感到自己比別人更成熟，更容易找到工作。” 同樣是大四的鄒玉志在忙學習之余，更周旋于眾多商家之間，為網站接更多的單奔波。創業，成了他將來一個重要的擇業方向：“畢業之后，我還會將70%的精力投入到網站運營當中，希望它能逐步擴大規模，長久地經營下去。”
老師的話 珍惜每一個兼職機會
五邑大學策劃社指導老師、管理學院管理學教師胡炎平參與社團指導已經有兩年多的時間，他對學生做兼職抱著支持的態度：“做兼職讓學生們有了邊做邊思考的機會，究竟自己適合做什么、這個社會有哪些崗位能勝任，這些啟示能激發學生更深刻地了解社會、認識自己。當發現不足的時候，他們會回到學校更加努力地去學習，彌補不足，提升自己。”胡炎平認為，大學生擁有更多的自主權，通過兼職，能使自己的動手能力以及對社會的適應能力變得更強，找工作也更順手。廣東佳績教育集團江門分公司與五邑大學策劃社有過合作的機會，有些學生在那里獲得家教、熱線咨詢的兼職，負責人事主管的梁老師與學生們有過直接的交流，她覺得五邑大學的學生給她留下的印象很不錯：“學生綜合素質高，精神飽滿，樂觀積極，合作讓人感到愉快。”這也為該公司與學校社團合作提供了無限的可能。 同時，梁老師也指出學生身上的不足：“抗壓能力有待加強，有些學生做兼職只有三分鐘熱度。”她建議學生珍惜每一個兼職機會，要懂得堅持才能有所收獲。
《江門日報》2011-11-16日 A6版 【 深度報道 】版
