3月24日，校黨委書記欒天罡以“錨定教育強國目標，把握新一輪科技革命和產業變革機遇，在高水平應用型大學建設中書寫青春華章”為題，為近40名校院兩級青馬班學員講授了一堂鮮活生動的思政課，激勵青年學子在教育強國建設的時代征程中勇擔重任。
此次“思政第一課”課堂設在校史館與現代工業生產技術綜合訓練中心，欒天罡?通過實地參觀、沉浸式體驗與專題授課相結合的形式，圍繞應用型高校服務國家戰略的使命擔當，以五邑大學“僑校+工科”特色發展路徑為范例，深入解析產教融合創新模式的實踐路徑，引領青年學子探討高素質應用型人才在教育強國與粵港澳大灣區建設中的時代責任。教務處副處長、機械與自動化工程學院副院長郝曉曦教授和享受國務院政府特殊津貼專家、全國五一勞動獎章獲得者、全國技術能手、機械與自動化工程學院實驗教學中心副主任鄺幸勝作為嘉賓參與授課，鼓勵學生充分利用學校平臺，積極參加技術創新活動。
在校史館，欒天罡以時間為軸，用翔實的史料為同學們介紹了五邑大學以“僑校+工科”為路徑推動“應用型大學”建設的辦學歷程，闡釋了學校始終錨定應用型高校使命坐標，以服務區域經濟社會發展為戰略支點、以產教融合為育人底色，在踐行國家戰略中淬煉辦學初心，在深化教育改革中走出地方高校特色發展之路。他指出，近年來，學校以卓越工程師為工科人才培養定位，以具有突出技術創新能力和善于解決復雜工程問題能力為主要目標，以產教融合和科教融合為實現路徑，以專業教育體系、創新創業教育體系為基礎，構建了高質量技術創新教育體系。他表示，面向未來，學校將深入貫徹落實教育強國戰略，緊扣省委“產業科技互促雙強”核心部署，緊抓“面向灣區、僑校特色”兩條主線，聚力“學科提質、產教協同、人才強基”三大攻堅方向，打造灣區西岸產教融合的創新標桿，加快推動僑校特色鮮明的高水平應用型大學建設，為廣東加快建設更具國際競爭力的現代化產業體系提供人才支撐和技術支持，為教育強省建設和大灣區高質量發展作出更大貢獻！
在現代工業生產技術綜合訓練中心，郝曉曦從總體上介紹了訓練中心的功能及其在服務學校應用型人才培養中發揮的重要作用。鄺幸勝帶領同學們參觀了數控加工技術訓練中心、增材制造加工技術訓練中心、學生機器人創新團隊工作室，圍繞各訓練中心的功能任務及其設備的結構原理等進行詳細講授，鼓勵學生充分利用學校平臺，積極參加技術創新活動。
在總結環節，欒天罡向同學們提出三點希望：一要堅定“文化自信”，?鑄精神之魂，勇做教育強國建設的生力軍。要善于從中華文明的精神標識中汲取創新原力，在服務現代化產業體系建設的科技攻關中，彰顯新時代工程師特有的文化底蘊與青春銳氣，以實際行動回答好“教育強國，青年何為”的時代答卷。二要心懷“國之大者”，強本領之基，爭做產業變革一線的卓越工程師。立足粵港澳大灣區先進制造業基地建設主戰場，扎根產教融合創新實踐，在?新工科?建設中錘煉解決復雜工程問題的實戰能力，在?校企協同攻關?中磨礪“把論文寫在生產線上”的工程思維，在攻克人工智能與機器人、集成電路、關鍵軟件等領域的難題中積極作為。三要傳承“僑鄉基因”，拓格局之境，善做人類命運共同體的灣區使者。要傳承五邑先賢“愛國愛鄉、艱苦奮斗、開拓進取、開放包容”的文化基因，善用“僑鄉+僑校”的雙重獨特優勢，通過學校建設的“一帶一路”產學研基地，成長為既能解決“一線難題”、又能講好“中國故事”的新時代卓越工程師。
這是一堂催人奮進的思政課，授課系統深入、內容豐富、形式新穎，既有貫通歷史與現實的理論縱深感，又有融合課堂內外的實踐創新性，是學校創新思政教育場域、推動課內外協同育人的又一次生動實踐。同學們反響熱烈，表示深受教育、備受鼓舞。（文/圖 宣傳部）
