9月6日至10日,五邑大學師生自編自導自演的革命歷史題材情景教學精品話劇《木棉花開》在呂志和禮堂進行第九次公演,這是學校新生入學教育的創新舉措和制度性安排,也是一堂生動的思政課,旨在通過以學生為主體的舞臺呈現,讓革命先烈的故事走進新生內心,引導新生理解革命先烈的信仰以及忠誠、犧牲、擔當的精神,引發情感共鳴,幫助新生扣好大學生涯的第一??圩?,以堅定的理想信念、滿腔的愛國熱忱、昂揚的奮斗姿態開啟大學生活嶄新篇章。此次公演共演出5場,約5000名2024級新生和留學生現場觀看。
英雄木棉為什么這樣“紅”!
《木棉花開》是由五邑大學師生根據革命烈士周文雍、陳鐵軍的故事,自編自導自演的革命歷史題材情景教學精品話劇,至今在校內外已成功上演50余場,約5萬人次觀看了演出,引起社會各界熱烈反響。話劇講述了廣州起義的領導人之一周文雍與他的革命愛人陳鐵軍,以假扮夫妻的方式開展工作,面對敵人的嚴刑拷打,始終堅定信仰,用年輕的生命演繹了一段蕩氣回腸的革命史詩。環環緊扣的劇情和演員們生動的演繹為同學們再現周文雍、陳鐵軍赤誠真摯、激情悲壯的革命故事,詮釋了人生關于信仰和愛情的至高境界。他們以刑場作婚禮的禮堂,槍聲作婚禮的禮炮,高呼“打倒帝國主義”“打倒國民黨”“中國共產黨萬歲”的口號,從容就義,用生命守護共同信仰。他們的故事猶如絢麗多彩的木棉花,映襯了共產黨人的初心。
為展現更生動更真實的表演場景,話劇創作團隊認真查閱黨史和人物資料,走進周文雍陳鐵軍烈士陵園等開展實地調研,走進那段時空了解革命歷史、了解人物原型,從中學習革命歷史、領悟革命精神,講好講活紅色故事。經過多年的持續打磨和不斷提升,該劇展現了突出的育人實效,陸續獲得全國第六屆大學生藝術展演活動藝術表演類三等獎,第二屆粵港澳大灣區大學生藝術節優秀節目獎,廣東省第六屆大學生藝術展演活動優秀創作獎和戲劇類一等獎,廣東省高校藝術征集展演活動一等獎、優秀組織獎,入選中共廣東省委教育工作委員會“慶祝建黨一百年·踐行核心價值觀”優秀案例三等獎等國家級、省級獎項,多次入選廣東省高雅藝術進校園項目,并多次被“學習強國”學習平臺、《中國新聞周刊》、文旅中國、文化月刊、南方+等主流媒體報道。
第九次公演有何新意?
近年來,學校充分發揮美育教育資源優勢,創新載體形式,持續推進《木棉花開》創排、演出,教育引導青年學生在思、演、賞、悟中堅定信仰信念信心,厚植家國情懷,汲取奮進力量。通過這種集成式的情景教學,培養了一批批學生演員,其中有的學生演員已經成長為學生導演。本次公演相比較以往最大的不同在于,全部是學生自導自演,指導教師退居幕后為學生做好服務。學生在排練演出期間,能夠做到為戲劇負責、為舞臺負責、為觀眾負責,體現了劇目育己育人的良好成效。
此外,本次公演還特別安排了學校首次招收的太平洋島國來華留學本科生一同觀看,旨在通過藝術的生動演繹,幫助留學生親身感受紅色文化,感悟紅色革命精神,增強對中華文化的認同,培養他們的知華、友華、愛華情懷,進一步促進中國和太平洋島國之間的文化交流與友誼。
我們收獲了什么?
現場反響熱烈,不時響起陣陣掌聲?!赌久藁ㄩ_》執行導演、五邑大學19級校友、第四代演員周文雍扮演者曾文光表示,“貫穿整場演出的道具木棉花,無論在陽光下還是在月光下都熠熠生輝,傳遞著英雄力量,這也是我們這部話劇想傳遞的精神信仰?!杯h境與化學工程學院池振國教授帶領其科研團隊現場觀看演出,他震撼于這場視聽盛宴由我校師生獨立完成,對《木棉花開》的成功演出給予高度評價。他表示,《木棉花開》的公演有利于教育引導新生樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想,并希望今后的演出可以融入更多新時代的科技力量。觀看完話劇的一名新生說道:“除了周文雍、陳鐵軍,我還深深地被杏兒的角色打動,她與我年齡相仿,在戰爭中民族意識覺醒,堅定革命的理想信念,毅然走上了革命的道路。”
9月9日,校黨委書記欒天罡慰問《木棉花開》劇組演員。他對演員們為廣大師生呈現高質量紅色革命原創話劇的辛苦付出表示感謝。他表示,將紅色革命實踐教學精品話劇《木棉花開》作為軍訓期間體驗式教學內容,創新形式開展愛國主義教育“第一課”,既是學校加強思政引領的創新做法,又是講好僑鄉紅色故事的生動實踐,引導新生在沉浸式觀影中堅定理想信念、厚植愛國情懷、牢記時代使命。這次觀演有學校留學生觀眾,受眾群體的國際化,增進了國際影響力,為促進國際友好合作和增進民心相通搭建更多橋梁。他強調,學生參演話劇是一個育己育人的過程,一批批演員的更替體現了邑大學子“老帶新”的傳承精神,是學生勇于擔當敢于作為的重要體現。要深入貫徹落實習近平總書記關于“大思政課”的重要指示批示精神,積極創新紅色文化育人路徑、增強思想政治教育實效,采取更多更有效的方式讓木棉花在邑大持續綻放,協力傳承發揚好木棉精神。
下一步,學校將深入學習貫徹落實習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神,不斷加強和改進新時代學校思想政治教育,以全面育人中心建設為抓手,充分發揮紅色資源育人功能,鞏固拓展文藝精品創編展演工作成效,以創新形式開展紅色教育,持續做好“鑄魂潤心”文化育人,不斷提升思政引領力,教育引導學生堅定馬克思主義信仰、中國特色社會主義信念、中華民族偉大復興信心,立報國強國大志向、做挺膺擔當奮斗者,用實際行動為以中國式現代化全面推進教育強國建設作出新的更大貢獻。