6月26日上午，五邑大學召開領導班子學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育調查研究成果交流會。省委第二十一巡回指導組組長葉維園，副組長朱俊文、鄧惠毅，指導組組員到會指導。學校領導班子成員、主題教育領導小組成員參加會議。會議由校黨委書記張焜主持。
張焜匯報了學校主題教育調查研究工作的總體情況。他表示，學校黨委聚焦事關學校高質量發展的重大問題謀篇布局，迅速制定主題教育調查研究工作方案，科學制定調研主題，校領導主動領題，各二級單位黨組織同頻共振，邁開步子調查研究，沉到一線，把脈問診、解剖麻雀，先后帶頭深入困難問題多、師生群眾意見集中、工作局面打不開的單位、部門，謀真招、調實情、研實策、促整改，找準短板弱項，拿出實招硬招，在調研成果轉化和落實上下功夫，持續推進整改落實，成效獲得師生群眾的好評。
會上，校領導班子成員圍繞“工程人才培養”“教師隊伍建設”“重點學科和學位點建設”“思想政治教育和網絡意識形態安全”“高質量黨建”等內容逐一匯報領題調研成果。張焜分別圍繞“落實習近平總書記關于工程人才培養指示精神，培養新時代合格工程師”“破解學業指導工作難題，助力高質量人才培養”匯報了正面及反面解剖式調研案例進展情況。
省委第二十一巡回指導組組長葉維園對學校領導班子成員扎實開展主題教育調查研究所取得成效給予了充分肯定，并對做好下一步工作提出了具體的指導意見：一是要將調查研究貫穿主題教育始終，不斷深化對習近平總書記關于調查研究的重要論述的理解、把握，堅持問題導向，把調查研究與理論學習、推動發展、檢視整改、建章立制貫穿起來，與學校各項事業和高質量發展緊密結合，推動主題教育走深走實。二是要抓好調查研究成果的轉化運用，繼續梳理總結好調查研究成果，結合會議交流情況，進一步把問題研究透徹，把整改措施定好定實，形成合力，繼續把調研成果轉化為解決問題、推動發展的思路、舉措和辦法，把問題清單轉變為成果清單，有力解決學校發展問題、民生問題。三是要繼續加強建章立制，形成長效機制。針對調查研究過程中發現的制約學校改革發展的體制機制障礙，進一步建立健全相關規章制度體系，進一步加大制度貫徹執行力度，進一步建立健全保障學校高質量發展的長效機制。四是持續整改，推動工作落地見效。要堅持邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改，逐一明確整改措施、責任人和完成期限，定好責任清單和任務清單，做到問題不解決不松勁，解決不徹底不放手，努力做到舉一反三，實現標本兼治。要認真學習貫徹省委十三屆三次全會精神，按照省委提出的“錨定一個目標，激活三大動力，實現十大新突破”的具體部署，真抓實干，在一流專業建設、博士點建設、全面推動學校高質量發展等方面取得新突破、新成績、新進展，確保主題教育取得實實在在的效果。
張焜代表學校黨委衷心感謝省委第二十一巡回指導組的悉心指導，結合貫徹省委巡回指導組的指導意見，他對主題教育下一階段工作提出三點要求：一是要把調研成果轉化到學習成效上。進一步強化對黨的創新理論的學習把握，讓學習成為常態化、經?；?；進一步對照習近平總書記系列重要論述，發現問題和不足，在理論學習與推動工作中做好“轉化”和“結合”的文章。二是要把調研成果轉化到檢視問題上。進一步深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把調研發現的問題作為檢視問題的重要依據，找差距、找原因。三是要把調研成果轉化到整改落實上。要把“改”字貫穿始終，要充分尊重基層首創精神，要以認真、較真、求真的態度，確保整改落實工作動真格、下真勁、出實招，確保逐項整改到位，切實把調研成果轉化為惠及師生群眾的實招，轉化為提高管黨治黨、辦學治校水平的實際行動，推動學校高質量發展。（文/圖 主題教育辦公室）
