11月22日，五邑大學黨委理論學習中心組舉行專題學習會，深入學習《中共中央關于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化若干重大問題的決定》。中心組成員、二級黨組織書記參加學習，學習會由學校黨委書記張焜主持。

黨的十九屆四中全會，是我們黨在新中國成立70周年之際、在中華民族偉大復興關鍵時期，召開的一次具有劃時代意義、里程碑意義的會議。全會通過的《決定》和習近平總書記的重要講話，是新時代堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化的政治宣言和行動綱領。張焜帶領大家原原本本學習了黨的十九屆四中全會《決定》全文。他強調，我們要結合習近平總書記對全會《決定》的說明，深刻理解《決定》的重大意義和深刻內涵，結合“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入學習，認真貫徹落實，要把學習和學校的實際工作、具體工作結合起來。我們要把制度自信教育融入日常教學工作中、貫穿教學科研育人全過程，引導青年學生深刻理解中國特色社會主義制度和國家治理體系的優勢，增強制度自信，從而更加自覺堅定“四個自信”，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決把維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位落到實處，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢提供有力保證。

校長張運華談學習體會時表示，黨的十九屆四中全會的《決定》深刻闡明了堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化的重大意義和總體要求，深刻闡明了中國特色社會主義制度和國家治理體系具有的深厚歷史底蘊、多方面的顯著優勢和豐富的實踐成果，為我們回答好“堅持和鞏固什么、完善和發展什么”提供了根本遵循。我們要結合黨的十九大報告深入學習《決定》，把學習貫徹十九屆四中全會精神與開展主題教育結合起來，與學校中心工作結合起來，與學校制度建設、提高制度執行能力結合起來，切實提升學校治理體系和治理能力現代化水平。

其他校領導和中心組成員也談了學習體會。大家一致認為，黨的十九屆四中全會圍繞堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化的重大問題，明確提出了黨和國家制度建設的總體目標、戰略重點、工作機制和推進方式，體現了以習近平同志為核心的黨中央高瞻遠矚的戰略眼光和強烈的歷史擔當，對全面建成小康社會，鞏固黨的執政地位，確保黨和國家長治久安具有重大而深遠的意義。我們要更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，堅定信心，保持定力，銳意進取，開拓創新，為堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化，實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！（文/圖 宣傳部）