近年來(lái)，常州大學(xué)聚焦高質(zhì)量人才培養(yǎng)目標(biāo)，系統(tǒng)推進(jìn)產(chǎn)教一體化改革，全面構(gòu)建適應(yīng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系，為地方高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)人才支撐。

打造校企共建的一體化組織載體。學(xué)校統(tǒng)籌布局現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、產(chǎn)教融合共同體、創(chuàng)新聯(lián)合體等跨界組織，推動(dòng)“教、研、轉(zhuǎn)、創(chuàng)”功能一體貫通，全面支撐人才培養(yǎng)改革。設(shè)立新型學(xué)部，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題解決導(dǎo)向的學(xué)科交叉融合；依托國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育特色示范區(qū)，打造集教學(xué)、科研、實(shí)踐、孵化于一體的協(xié)同育人平臺(tái)。同時(shí)，學(xué)校與相關(guān)企業(yè)共建多個(gè)創(chuàng)新聯(lián)合體，與地方政府共建“未來(lái)能源”概念驗(yàn)證中心、工業(yè)母機(jī)工程研究院等高端平臺(tái)，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研用深度融合，賦能區(qū)域戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

重構(gòu)產(chǎn)教融合的一體化培養(yǎng)過(guò)程。學(xué)校將產(chǎn)業(yè)要素深度融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，重構(gòu)課程體系、優(yōu)化專(zhuān)業(yè)布局、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)、改革評(píng)價(jià)方式，全面提升學(xué)生產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐能力。以“產(chǎn)業(yè)需求—能力目標(biāo)—課程體系”反向設(shè)計(jì)課程體系。緊密?chē)@江蘇省先進(jìn)制造業(yè)集群和常州市新能源戰(zhàn)略?xún)?yōu)化專(zhuān)業(yè)布局，新增35個(gè)“四新”專(zhuān)業(yè)，設(shè)立29個(gè)交叉微專(zhuān)業(yè)和多個(gè)學(xué)科交叉創(chuàng)新班。創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，突出場(chǎng)景賦能，建立進(jìn)階式項(xiàng)目訓(xùn)練體系。對(duì)標(biāo)行業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建三級(jí)量化評(píng)價(jià)體系，全面支撐學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。

構(gòu)建高效聯(lián)動(dòng)的一體化協(xié)同機(jī)制。學(xué)校以制度創(chuàng)新和數(shù)字賦能雙輪驅(qū)動(dòng)，構(gòu)建“人才共育、過(guò)程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)”的協(xié)同機(jī)制，全面提升產(chǎn)教融合響應(yīng)速度與運(yùn)行效能。先后出臺(tái)涵蓋專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程教材、平臺(tái)打造、師資隊(duì)伍等人才培養(yǎng)關(guān)鍵環(huán)節(jié)制度文件30余項(xiàng)，全方位、全過(guò)程保障產(chǎn)教融合協(xié)同育人。同時(shí)，學(xué)校自主研發(fā)“學(xué)生能力達(dá)成平臺(tái)”“產(chǎn)教資源協(xié)同適配平臺(tái)”等系統(tǒng)，推動(dòng)協(xié)作規(guī)則流程化。聯(lián)合共建AI產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái)，一體化推進(jìn)招生、培養(yǎng)、就業(yè)有效對(duì)接，數(shù)智賦能產(chǎn)教融合創(chuàng)新發(fā)展。

江蘇教育廳官網(wǎng)：https://jyt.jiangsu.gov.cn/art/2025/10/16/art_57813_11656953.html

（編輯：盛熠）